Possibilidade de fechamento de escola no interior de Caibaté gera debate no município
Foto: Gisele Machado
Repercutiu nesta semana na região a possibilidade de fechamento da Escola Municipal Nossa Senhora das Graças, localizada na comunidade da Vista Alegre, interior de Caibaté. A Rádio São Luiz FM 100.9 apurou a situação e conversou com o prefeito Daniel Sefrin Herter (PP) e com uma das moradoras da comunidade, Gisele Machado dos Santos, presidente do Círculo de Pais e Mestres (CPM) da escola.
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De acordo com o prefeito, a contabilidade interna do município apontou um déficit de aproximadamente R$30 mil por mês com os custos da escola, em função do baixo número de alunos e, consequente redução dos repasses de recursos. Daniel explicou a logística de transporte e que a proposta é trazer os alunos para estudarem na cidade.
Após a repercussão do caso, um abaixo-assinado foi criado pela comunidade para cobrar diálogo e a manutenção da escola e até esta sexta contava com 40 assinaturas. Uma reunião inicialmente para discutir o assunto estava prevista para esta sexta-feira, entre o Executivo, a Câmara de Vereadores de Caibaté os moradores, mas foi adiada pela administração.
Moradora da comunidade da Vista Alegre e mãe de aluno da escola, Gisele questionou a forma como o assunto foi apresentado e a intenção de mudar em poucos dias. “Nesta sexta-feira as crianças teriam de vir aqui e na segunda já iriam na outra escola no município”, explicou Gisele. A principal insatisfação seria a velocidade da troca de escola dos estudantes.
Em sua justificativa, Daniel apontou que os recursos destinados para a escola poderiam ser redirecionados para outras áreas, inclusive, para investimento na educação. “Além disso, queremos passar para as mães e alunos que menos de 20 alunos e estão todos dentro de uma sala só. Não queremos colocar turmas juntas”, acrescentou, sobre a questão da socialização e do aprendizado.
Gisele apontou que a comunidade reconhece as dificuldades financeiras do município, mas cobra um planejamento e um prazo maior de discussão e organização para as crianças. “É algo que tem de ser trabalho e, se no futuro for fechada, tem que ser apresentado para toda a comunidade”, comentou.
De acordo com o prefeito, outros compromissos levaram ao adiamento da reunião, mas próximos dias deverá ser agendado um encontro com a comunidade para discutir o assunto.
Fonte: Rádio São Luiz
CPERS alerta para riscos das parcerias público-privadas e denuncia situação da infraestrutura escolar
Foto: Alcides Figueiredo/Rádio São Luiz
Nesta quarta-feira, 19, São Luiz Gonzaga recebeu a visita da caravana estadual do CPERS Sindicato, composta pelos diretores Celso Dalberto e Leandro Wesz Parise. A comitiva foi recepcionada pela diretora do núcleo local, Tania Marchi, e visitou escolas da cidade, além de dialogar com a comunidade escolar.
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Durante a passagem pelo município, Celso Dalberto destacou a preocupação do CPERS em relação às parcerias público-privadas propostas pelo governo estadual para a gestão de 99 escolas na região metropolitana de Porto Alegre. Segundo ele, o custo anual previsto para essas parcerias é de R$ 5 bilhões, incluindo um lucro estimado em até 30% para as empresas, o que encarece o custo-aluno de R$ 800 para R$ 1.200 mensais. Celso afirmou que, ao invés de repassar recursos à iniciativa privada, esses valores poderiam ser diretamente investidos nas escolas públicas, melhorando sua infraestrutura e gestão.
Leandro Wesz Parise salientou que a visita também busca aproximar a nova gestão do sindicato dos professores e funcionários, debatendo temas como as mudanças no plano de carreira e as condições das escolas. Ele mencionou que, conforme levantamento do CPERS, apenas 18% das salas de aula da rede estadual possuem ar-condicionado, e muitas enfrentam problemas na rede elétrica, refletindo na qualidade do ensino.
Tania Marchi, diretora do núcleo de São Luiz Gonzaga, reforçou a importância da presença da caravana na região para denunciar ações do governo que prejudicam os servidores e para dar visibilidade à precariedade da infraestrutura das escolas.
Os dirigentes ainda convidaram a categoria para participar da assembleia geral do CPERS, agendada para o dia 11 de abril, onde esses temas serão amplamente debatidos.
Fonte: Rádio São Luiz
IFFar está com inscrições abertas para profissionais de educação com vagas em São Luiz Gonzaga e região
Foto: Canva/Ilustrativa
O Instituto Federal Farroupilha (IFFar) está com processo seletivo aberto para seleção de profissionais da área de educação com vagas para São Luiz Gonzaga, Santo Ângelo e São Borja. As oportunidades são para atuação no programa Partiu IF, voltado para recuperação da aprendizagem de estudantes do 9° ano do Ensino Fundamental. As inscrições seguem até o dia 16 de março.
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O edital prevê quatro vagas para cada município, com a seguinte divisão: uma vaga para psicólogo ou pedagogo ou assistente social; uma vaga para professor de Língua Portuguesa; uma vaga para professor de Matemática 1 e uma vaga para professor de Ciências da Natureza. As inscrições devem ser feitas através de preenchimento de formulário (disponível neste link).
O programa Partiu IF é uma iniciativa do IFFar, em parceria com a Fundação Ennio de Jesus Pinheiro Amaral de Apoio ao Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense (FAIFSUL). O foco do projeto está em apoiar estudantes de escolas públicas e em situação de vulnerabilidade social, buscando ampliar as possibilidades de ingresso no ensino médio na rede federal.
A carga horária total do programa será de 320 horas, dividida em dois eixos: básico (disciplinas curriculares essenciais) e suplementar (atividades de acompanhamento psicopedagógico, oficinas e orientação psicossocial). No caso de psicólogos ou pedagogos e assistente sociais, a duração do programa será de 8 meses e para professores de 10 meses. A carga horária mensal é de 40 horas e a remuneração será de R$ 1.430,00.
O resultado do processo seletivo está previsto para ser divulgado no dia 24 de março. Já o início das atividades está marcado para abril. O cronograma completo, as atribuições e os critérios de seleção podem ser conferidos no edital (neste link).
Fonte: Rádio São Luiz
Educação Jesuítico-Guarani será implementada no currículo escolar do Rio Grande do Sul
Foto: AMM
A Educação Jesuítico-Guarani será incorporada ao currículo escolar no Rio Grande do Sul como parte de um esforço coordenado para fortalecer o ensino da história e da cultura das Missões Jesuíticas. A iniciativa foi discutida em reunião realizada na Secretaria de Estado da Educação, no dia 10 de março de 2025, com a presença de autoridades educacionais e representantes de instituições ligadas ao tema.
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O projeto, denominado Grande Projeto Missões, é coordenado por Álvaro Theisen e conta com a articulação das Coordenadorias Regionais de Educação de Santo Ângelo (14ª), São Luiz Gonzaga (32ª) e São Borja (35ª), representadas respectivamente por Rosa Maria de Souza, Mônica Pagliusi Justo e Sandra Fagundes Franco. A iniciativa também envolve a participação da professora Nara Damião.
Durante o encontro, estiveram presentes o diretor-geral da Secretaria de Estado da Educação, André Domingues, o representante da Secretaria de Justiça, Cidadania e Direitos Humanos, Dr. Rafael Koering Gessinger, além do subsecretário Marcelo Jerônimo e da subsecretária-adjunta Cássia Benini. Também participou da reunião a professora doutora Maria Cristina Bohn Martins, da Universidade do Vale do Rio dos Sinos (Unisinos), que contribuiu com sua experiência acadêmica na temática.
O objetivo do projeto é definir as habilidades e competências essenciais para a abordagem da Educação Jesuítico-Guarani no ensino fundamental e médio. Essa proposta visa garantir que os estudantes tenham acesso a um conhecimento aprofundado sobre a presença jesuítica na região sul-americana e a contribuição dos povos indígenas guaranis para a formação cultural e histórica do território gaúcho.
A implementação inicial ocorrerá na região das Missões, abrangendo as escolas vinculadas às três coordenadorias regionais envolvidas. A ação será desenvolvida em parceria com a Associação dos Municípios das Missões (AMM), por meio da coordenação regional da União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação do Rio Grande do Sul (UNDIME/RS).
A proposta será lançada oficialmente como parte das comemorações dos 400 anos da chegada dos jesuítas à região missioneira, evento que simboliza um marco histórico e cultural para o estado. O programa busca inovar o currículo escolar ao integrar a história e a cultura jesuítico-guarani de forma estruturada, promovendo o reconhecimento e a valorização do patrimônio cultural das Missões.
Com essa iniciativa, a Secretaria de Estado da Educação do Rio Grande do Sul reforça seu compromisso com a preservação da memória histórica e a qualificação do ensino sobre a presença indígena e jesuítica no sul do Brasil. O desenvolvimento das diretrizes curriculares será conduzido por um grupo técnico especializado, que terá a tarefa de estabelecer diretrizes pedagógicas adequadas à realidade das escolas da região.
Fonte: Rádio São Luiz
Láurea Mulher de Vanguarda destaca legado de Dinara Bortoli Tomasi na educação e na comunidade
Homenageada e os vereadores durante a entrega da Láurea. Fotos: Kelvin Morais/Rádio São Luiz
A Câmara de Vereadores de São Luiz Gonzaga e o Comdemulher prestaram homenagem à professora Dinara Bortoli Tomasi na segunda-feira, 10, concedendo-lhe a Láurea Mulher de Vanguarda 2025. O plenário do Legislativo esteve lotado de amigos, colegas de profissão, familiares e autoridades, que destacaram a relevância de sua trajetória na educação e na comunidade.
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Ao receber a honraria, Dinara expressou sua gratidão e emoção. “Ser reconhecida em vida pelo que a gente fez, pela dedicação de um trabalho de anos e anos junto à comunidade, é algo encantador”, afirmou em entrevista à Rádio São Luiz.
A professora enfatizou a importância do amor à profissão e deixou uma mensagem aos jovens profissionais: “Levem essa questão de amar aquilo que fazem, de se dedicar, de não medir esforços para aquilo que se propõem a fazer, e fazer muito bem feito”.
A carreira da homenageada foi marcada pelo ensino de Biologia e pela atuação administrativa, tendo sido, entre outros cargos, vice-diretora do Instituto de Educação Professor Osmar Poppe, coordenadora do INSA e diretora-geral da URI – Campus São Luiz Gonzaga. Além da sala de aula, destacou-se em pesquisas sobre educação e meio ambiente, contribuindo com projetos voltados à preservação ambiental e à relação entre sociedade e natureza.
Dinara, na entrevista, também refletiu sobre seu impacto na formação dos alunos: “Muito mais que conceitos e conteúdos, o nosso exemplo marca as pessoas. Sempre procurei incentivar os alunos a gostarem de estudar e a fazerem o melhor possível. Lembro que, para tornar as aulas mais vivas, trazia exemplares de diferentes classes do reino animal, pois naquela época não tínhamos internet, e isso fazia toda a diferença para o aprendizado”, recordou.
Ao longo de sua trajetória, buscou harmonizar relações humanas e incentivar o respeito à individualidade. “Cada aluno tem uma história de vida que precisa ser respeitada. Segundo Vigotski, somos 20% genética e 80% das interações que estabelecemos. Por isso, devemos promover relações harmoniosas e construir ambientes felizes”, destacou.
A homenagem foi concedida conforme os Decretos 133 e 235 e contou com o apoio do Conselho Municipal dos Direitos da Mulher (Comdemulher).
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- Público presente na solenidade
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- Mesa diretora da Câmara e prefeito Piti Werle realizaram a entrega da homenagem
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- Dinara durante manifestação na tribuna
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- Dinara ao lado do esposo Davi e filha Daniela
Fonte: Rádio São Luiz
Neurologista José Renato alerta sobre os riscos do uso excessivo de celulares por crianças e adolescentes
Foto: Freepik
Em entrevista à Rádio São Luiz, o médico neurologista José Renato Guimarães Grisolia falou sobre os impactos do uso excessivo de celulares, especialmente no contexto de crianças e adolescentes, ressaltando a nova regra que proíbe o uso de celulares nas escolas. Segundo o especialista, a retirada dos celulares das salas de aula tem sido uma medida necessária, pois, apesar dos benefícios da tecnologia, o uso descontrolado pode acarretar problemas sérios para o desenvolvimento das novas gerações.
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José Renato explicou que, hoje em dia, o celular se tornou uma ferramenta muito importante na vida cotidiana, com as pessoas realizando atividades que antes eram feitas de maneira completamente diferente. “Antes, para fazer compras, por exemplo, era necessário ir ao mercado. Com a pandemia, as compras online se popularizaram e hoje muitas pessoas preferem comprar de casa, pois ficou mais fácil”, comentou o médico. Para ele, a tecnologia tem facilitado muitas tarefas, como pesquisas acadêmicas, que antes exigiam consultas a bibliotecas físicas e materiais especializados, mas com a internet e os celulares, a informação está a um clique de distância.
Entretanto, o neurologista alerta para os perigos que acompanham o uso constante e descontrolado da tecnologia digital. “O celular entrou na nossa vida para não sair mais, mas isso trouxe consequências. Criamos dependência de tecnologia digital, algo semelhante ao vício em jogos, drogas e álcool, pois há uma descarga de dopamina que gera uma sensação de prazer”, afirmou. Ele ressaltou que, ao contrário do que ocorria anteriormente, as relações pessoais se tornaram mais superficiais, uma vez que a interação cara a cara foi substituída por conversas virtuais. “Antes, as pessoas tinham que se encontrar pessoalmente para interagir. Hoje, muitos se conhecem pela internet antes mesmo de se encontrarem fisicamente, o que tem afetado a qualidade das relações”, explicou.
O médico também observou que a tecnologia, quando usada de forma excessiva, pode prejudicar até mesmo crianças com transtornos do espectro autista. “Sabemos que crianças autistas, que já enfrentam dificuldades de interação social, acabam se envolvendo com as telas de forma ainda mais intensa. Precisamos limitar o uso, caso contrário, isso pode agravar a condição”, afirmou.
Em relação às escolas, José Renato destacou que estudos comprovam que a proibição do celular nas salas de aula tem sido uma medida acertada. “Na sala de aula, muitos alunos se distraem com as redes sociais, e a atenção voltada para o conteúdo ministrado pela professora acaba sendo comprometida”, afirmou. O especialista também mencionou os impactos negativos dessa distração, como a degradação da língua portuguesa, com o uso excessivo de abreviações e da “internetês”, o que prejudica, por exemplo, a capacidade dos estudantes de desenvolverem redações, especialmente no Enem.
José Renato enfatizou que, embora a tecnologia seja uma excelente ferramenta de aprendizado, seu uso deve ser moderado. “A pandemia mostrou todo o potencial das ferramentas digitais, mas como tudo na vida, o excesso nunca é bom. Precisamos encontrar um equilíbrio para que a tecnologia não prejudique o desenvolvimento saudável das crianças e adolescentes”, concluiu o neurologista.
Fonte: Rádio São Luiz
Municípios são reconhecidos com o selo nacional de compromisso com a alfabetização
Foto: Arte
O Ministério da Educação (MEC) realizou na segunda-feira, 10 de fevereiro 2025, a cerimônia de entrega do Selo Nacional Compromisso com a Alfabetização, iniciativa que integra o Compromisso Nacional Criança Alfabetizada (CNCA). A premiação reconhece redes de ensino que desenvolveram estratégias eficazes na formulação e implementação de políticas voltadas à alfabetização. No total, 4.187 municípios receberam o selo, distribuídos em três categorias: 2.592 na categoria Ouro, 1.062 na categoria Prata e 533 na categoria Bronze.
No Rio Grande do Sul, 234 municípios foram contemplados. Na região, destacam-se Campina das Missões, Salvador das Missões, Santiago e São Paulo das Missões na categoria Ouro. Entre os municípios que receberam o selo Prata estão Cândido Godói, Ijuí, Jaguari, Pirapó, Porto Xavier, Rolador, Santa Rosa e Sete de Setembro. Na categoria Bronze, destacam-se Guarani das Missões e São Nicolau.
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A concessão do selo está vinculada ao cumprimento de critérios estabelecidos pelo Edital nº 10/2024, que define os parâmetros de avaliação. Para os municípios, foram considerados 20 critérios organizados em cinco dimensões: ações de integração; institucionalização da política de alfabetização no território; implementação da política de alfabetização; ações de formação docente e distribuição de material didático.
O CNCA foi lançado em junho de 2023 e estabelece metas anuais até 2030, com o objetivo de garantir que 80% das crianças brasileiras sejam alfabetizadas ao final do 2º ano do ensino fundamental. Além disso, a iniciativa busca recompor a aprendizagem de estudantes do 3º ao 5º ano, afetados pela pandemia.
A estrutura do programa inclui cinco eixos estratégicos: assistência técnica e financeira para formação de professores e gestores, apoio à infraestrutura das salas de alfabetização com a instalação de espaços de leitura, criação e manutenção da Rede Nacional de Especialistas em Alfabetização (Renalfa), estruturação do Sistema Interfederativo de Avaliação da Alfabetização e o reconhecimento de boas práticas por meio da concessão do selo.
A premiação busca incentivar a adoção de políticas e estratégias de gestão comprometidas com as metas de alfabetização e redução de desigualdades, conforme estabelecido no Plano Nacional de Educação (PNE). A iniciativa também visa sistematizar e disseminar experiências bem-sucedidas, promovendo o compartilhamento de conhecimentos e inovações na área da educação básica.
Fonte: Rádio São Luiz
Justiça revoga liminar e aulas na rede estadual começam na quinta-feira
Foto: Canva/Ilustrativa
O governo do Rio Grande do Sul reverteu, nesta terça-feira, 11, a liminar que havia adiado o início das aulas na rede pública estadual para a próxima segunda-feira. Com a nova decisão, tomada pelo desembargador Eduardo Delgado, o calendário escolar será retomado nesta quinta-feira, 13.
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A liminar original, concedida no domingo em resposta a uma ação movida pelo Cpers devido à onda de calor no Estado, foi revogada após o desembargador considerar os riscos de alterar o calendário escolar, como o perecimento de alimentos destinados aos alunos e a dificuldade enfrentada pelas famílias. O magistrado também destacou que não foram identificadas ilegalidades ou falhas de planejamento por parte do governo estadual.
O procurador-geral do Estado, Eduardo Cunha da Costa, afirmou que a decisão reconheceu as providências administrativas adotadas pelo governo diante das condições climáticas. O governador Eduardo Leite também comentou o caso, reforçando o compromisso da administração com a segurança e o bem-estar da comunidade escolar.
Fonte: Rádio São Luiz
Educação infantil da escola Terezinha Medeiros Schneider será mantida em 2025, confirma Edilmar Garcia
Foto: Evelise Oliveira/Rádio São Luiz
As turmas da educação infantil na escola estadual Terezinha Medeiros Schneider, em São Lourenço das Missões, serão mantidas para o ano letivo de 2025. O possível fechamento de turmas na escola gerou mobilização da comunidade e discussões na Comissão de Educação da Câmara Municipal de Vereadores. Em entrevista na manhã desta terça-feira, 11 de fevereiro, o vereador e Edilmar Garcia (Cidadania) comentou sobre a decisão.
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Segundo Edilmar, a Câmara atuou para evitar o fechamento de turmas, principalmente devido aos impactos para as crianças que teriam de se deslocar para a escola João XXIII, no Rincão dos Santana. O presidente da Comissão de Educação também citou a mobilização para dialogar com a 32° Coordenadoria de Educação e com a Secretaria Municipal de Educação, o que permitiu estabelecer uma parceria para manter as turmas.
De acordo com a legislação, a responsabilidade pela educação infantil é dos municípios, por isso, existia a possibilidade do Estado fechar as turmas. “Esse ano está garantido que a pré-escola permanecerá na escola Terezinha de Medeiros”, frisou o vereador.
Empréstimos consignados
Edilmar também comentou sobre a votação de projeto relacionado à margem de empréstimo consignado para servidores do município. A Câmara aprovou nesta segunda-feira, 10 de fevereiro, uma emenda para modificar proposta anterior que reduziu a margem para menos de 30%. Com a novidade, a nova margem passa a ser de 70%, com critérios interpretativos.
“Agora vai para o Executivo sancionar ou não. Nós ficamos na torcida que o prefeito se compadeça com essa situação e sancione o projeto de lei em prol dos funcionários públicos aqui de São Luiz Gonzaga”, finalizou Edilmar.
Fonte: Rádio São Luiz
Laureano Castilho avalia como positiva lei que restringe uso de celulares nas escolas
Arquivo/Rádio São Luiz
O vereador Laureano Castilho (MDB) concedeu entrevista nesta terça-feira, 11 de fevereiro, ao programa Olho Vivo e comentou sobre a nova legislação que restringe o uso de celulares nas escolas. Como professor, Laureano disse avaliar como positiva a novidade.
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Segundo o vereador, os adolescentes atualmente acostumaram-se a sempre estar com o celular, porém, em determinadas atividades e contextos isso atrapalha. “Na Escola Cruzeiro do Sul nós usávamos o celular para fazer a chamada, então temos que nos policiar também como professores”, acrescentou.
Outro tema abordado na entrevista foi o possível fechamentos de turmas em escolas do interior, na localidade de São Lourenço das Missões. O assunto foi discutido na Comissão de Educação da Câmara Municipal. “As crianças vão ficar, mas com um sobreaviso de que o próximo ano, o município vai ter de achar um meio para que elas estudem em outro colégio”, complementou Lourenço, sobre q decisão atual de manter as turmas.
Fonte: Rádio São Luiz
Rosane Zan explica pedido do CPERS para adiar início do ano letivo no Estado
Foto: Divulgação/CPERS
A presidente do Centro dos Professores do Estado do Rio Grande do Sul (CPERS Sindicato), Rozane Zan, concedeu entrevista na manhã desta segunda-feira, 10 de fevereiro, para comentar sobre o adiamento do início das aulas na rede estadual de educação. O retorno letivo foi adiado após a Justiça gaúcha aceitar pedido do CPERS devido a onda de calor e as altas temperaturas no Estado.
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A Secretaria de Educação do RS (Seduc-RS) confirmou a suspensão das aulas nesta segunda-feira, mas afirmou que vai recorrer da liminar. Na entrevista, Rosane explicou as reivindicações de adiamento, baseadas nas previsões meteorológicas que indicam a chegada de uma nova onda de calor em diversas regiões do Estado.
Segundo ela, foi feito pedido à Seduc-RS para postergar o começo das aulas, que não foi atendido, por isso, a entidade decidiu ingressar na justiça. “Muitas escolas tem estruturas com problemas, em alguns locais são até insalubres”, frisou a presidente do CPERS. A intenção da categoria é de que as aulas iniciem no dia 17 de fevereiro.
Questionada sobre a recuperação das aulas dessa semana, Rosane criticou a forma como o calendário acadêmico foi elaborado pelo governo estadual. De acordo com ela, existem datas para a recuperação e que isso sempre foi realizado pelas escolas e professores em outros momentos.
Fonte: Rádio São Luiz
Justiça determina adiamento da volta às aulas na rede estadual; governo recorre da decisão
Foto: Canva/Ilustrativa
O Tribunal de Justiça do Rio Grande do Sul (TJ-RS) determinou o adiamento do início das aulas na rede estadual de educação para o dia 17 de fevereiro. A decisão foi proferida em liminar de caráter provisório neste domingo, 9 de fevereiro, após pedido do Centro dos Professores do Estado do Rio Grande do Sul (CPERS Sindicato). A solicitação leva em consideração a previsão de altas temperaturas e de uma nova onda de calor no Estado.
A Secretaria de Educação (Seduc-RS) confirmou que o início do ano letivo previsto para essa segunda-feira, 10/02, está suspenso, mas que pretende recorrer da decisão e que novas informações devem ser divulgadas em breve.
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O pedido do CPERS Sindicato foi feito neste sábado, 8 de fevereiro, e cita alerta emitido pela Metsul Meteorologia sobre a chegada de uma massa de ar quente e a previsão de mais uma onda de calor no sul do Brasil. Desde a última semana, o Estado registra temperaturas acima dos 40°C em diversos municípios, o que levou a divulgação de alerta vermelho pelo Instituto Nacional de Meteorologia (Inmet).
Antes, a diretoria da entidade já havia feito solicitação ao governo estadual para adiar o retorno das aulas desta segunda-feira, 10/02, para a semana seguinte. “Retomar as aulas em meio a um evento climático extremo, com temperaturas que podem ultrapassar os 40°C e sensação térmica de 50°C em diversas regiões do estado, além de salas de aula e demais ambientes escolares sem a estrutura necessária para enfrentar tal situação, é colocar em risco a vida de professoras(es), funcionárias(os) e estudantes”, afirma trecho de nota divulgada pelo CPERS Sindicato.
A decisão do TJ-RS que determina o adiamento foi assinada pela desembargadora Lúcia de Fátima Cerveira. O texto da liminar cita as condições extremas de calor, agravadas pela falta de infraestrutura adequada em todas as escolas, como a ausência de ar-condicionado e a necessidade de hidratação constante durante o período das altas temperaturas.
Fonte: Rádio São Luiz
Secretaria de Educação publica portaria sobre restrição do uso de celulares nas escolas
Foto: Canva
A Secretaria de Educação do Rio Grande do Sul (Seduc-RS) publicou nesta sexta-feira, 7 de fevereiro, uma portaria com orientações para a implementação da lei federal que restringe o uso de celulares nas escolas. As diretrizes foram elaboradas após diálogo com a comunidade escolar, associações de pais e mestres e de especialistas na área educacional.
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A iniciativa segue a Lei 15.100/2025, sancionada em 13 de janeiro deste ano, e valem para o ano letivo que inicia na próxima segunda-feira, 10 de fevereiro, em todas as 2.320 escolas estaduais. O objetivo é reduzir os impactos negativos da utilização dos dispositivos pelos estudantes e favorecer o aprendizado, a convivência e o desenvolvimento integral dos alunos. O uso será restrito nas salas, intervalos e atividades escolares.
As exceções são para o caso de atividades planejadas e supervisionadas pelos professores, além de casos que demandam os aparelhos para fins de acessibilidade ou inclusão. Também será permitido o uso para atender casos de saúde dos estudantes, desde que devidamente justificados e comunicados à escola. A portaria da Seduc também recomenda que profissionais das escolas evitam o uso dos celulares nas salas de aula.
A Secretaria de Educação gaúcha também vai oferecer cursos de formação para capacitar os professores sobre as formas de uso pedagógico dos dispositivos. Todas as escolas também devem incluir em seus Projetos Políticos-Pedagógicos ações que promovam a cidadania digital, abordando temas como segurança online, privacidade, combate à desinformação e equilíbrio no uso das telas.
Fonte: Rádio São Luiz com informações de Seduc-RS
Redes de ensino municipal e estadual organizam retorno letivo em São Luiz Gonzaga e região
Foto: Canva/Ilustrativa
As redes de ensino municipal e estadual estão trabalhando para se preparar para o início de mais um ano letivo em São Luiz Gonzaga e na região da 32° Coordenadoria de Educação (CRE). Entre as novidades deste ano, está a nova legislação que restringe o uso de celulares nas escolas e a implementação dos uniformes escolares na rede estadual. Em entrevista ao programa Olho Vivo, a secretária de Educação de São Luiz Gonzaga, Nara Mendes, e a coordenadora da 32°CRE, Mônica Pagliusi Justo, comentaram sobre a organização para a volta às aulas.
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Na rede municipal de educação, as aulas estão previstas para recomeçar no dia 18 de fevereiro nas 22 escolas sob responsabilidade da administração de São Luiz Gonzaga. Nesta sexta-feira, 07/02, ocorre uma reunião entre os gestores das instituições para as definições do calendário letivo.
Na entrevista, Nara abordou a nomeação e contratação de novos servidores para a secretaria. Segundo ela, é necessário observar a questão legal e financeira antes de definir um número de novos profissionais. “Estamos, desde o início de janeiro, em uma grande busca de alternativas para resolver a questão do número de vagas nas EMEIs“, afirmou, sobre a demanda relacionada à educação infantil.
Em relação à legislação que restringe o uso de celulares nas escolas, Nara pontuou que cabe ao município cumprir a determinação e que as escolas realizarão reuniões com os CPM (Conselhos de Pais e Mestres) para discutir o assunto. “Tem alguma escola que tem crianças que vêm do interior e, por isso, tem que trazer seu celular por alguma emergência, mas terá um local específico para deixar”, acrescentou.
“Cada um de nós tem um importante papel dentro da educação, e nós, profissionais de educação, precisamos do apoio integral das famílias para andar em sintonia“, frisou a secretária de educação sobre as expectativas para o ano letivo de 2025.
Rede estadual
A 32° CRE é responsável pela gestão de 45 escolas nos municípios de Bossoróca, Caibaté, Dezesseis de Novembro, Mato Queimado, Pirapó, Porto Xavier, Rolador, Roque Gonzales, Santo Antônio das Missões, São Luiz Gonzaga e São Nicolau. As aulas na rede estadual retornam na próxima segunda-feira, 10 de fevereiro. Nesta semana, os profissionais participam da chamada Jornada Pedagógica de preparação para o ano letivo.
De acordo com a coordenadora Mônica, a intenção é trabalhar com uma mesma linguagem, buscando atender a heterogeneidade das instituições que fazem parte da rede na região. “Os uniformes chegarão nas nossas escolas a partir da semana que vem e aí vai ocorrer a distribuição”, explicou ela, sobre a implementação dos uniformes em toda a rede estadual de educação.
Nesta etapa devem ser distribuídos os kits com as roupas de verão e, a partir das semanas seguintes, serão feitos os ajustes de tamanhos e outras necessidades de pais e estudantes. “O importante é que nenhum aluno vai ficar sem o seu kit de uniforme. A gente só precisa ir fazendo isso passo a passo”, complementou.
Questionada em relação ao uso de celulares, Mônica citou portaria publicada nesta terça-feira (07/02) pelo governo estadual para atender as normativas federais sobre o uso dos dispositivos. “As escolas estão preparadas, estão com o material, com reformas, chromebooks para os alunos, então é o espaço adequado para aprendizagem. O que a gente pede é isso, que os pais enviem seus filhos e que os jovens também estejam nas escolas”, finalizou a coordenadora da 32°CRE.
Fonte: Rádio São Luiz
URI está com inscrições abertas para cursos na modalidade EaD
Foto: Divulgação/URI
A URI (Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões) está com inscrições abertas para diversos cursos de graduação na modalidade EaD (Ensino à Distância). Em entrevista na manhã desta segunda-feira, 27 de janeiro, a professora Juliana Antes explicou os detalhes do processo de inscrição e de como funcionam as aulas. As inscrições podem ser feitas diretamente no site da URI.
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De acordo com Juliana, um dos diferenciais dos cursos EaD é a chamada entrada de forma modular, ou seja, o início do curso pode ser feito a partir do momento em que o estudante realizar a matrícula, sem necessidade de esperar o começo de um outro semestre.
Ao todo, são 14 cursos de graduação, incluindo licenciaturas, como Pedagogia e Ciências Biológicas, bacharelados, como Administração e Ciências Contábeis, e tecnólogos em áreas como Tecnologia da Informação (TI). Neste ano, uma das novidades da URI é o curso de Pedagogia que será ofertado de forma híbrida, com aulas presenciais uma vez na semana e o restante de forma on-line.
A professora também destacou as possibilidades de conciliar a graduação com outras atividades. “Os alunos procuram, porque tem a comodidade de estudar do conforto de casa. E o nosso grande diferencial é que os professores são os mesmos dos presenciais“, explicou Juliana. Segundo ela, a URI possui estudantes de diversas localidades, incluindo alunos de outros estados, como Mato Grosso, Santa Catarina e Paraná.
Juliana também citou como atrativo a nota 5 da URI na avaliação do Ministério de Educação (MEC), o que representa a nota máxima na avaliação da formação oferecida pela instituição. “É uma Universidade com mais de 32 anos de tradição e qualidade”, acrescentou.
Fonte: Rádio São Luiz
Com investimento inicial de R$ 15 milhões, obras do IFFar iniciam em fevereiro de 2025
Foto: Luiz Oneide Nonemacher
Nesta sexta-feira, 17 de janeiro de 2025, foi realizado assinatura das portarias que dão início às obras da nova unidade do Instituto Federal Farroupilha (IFFar) em São Luiz Gonzaga/RS. O ato solene, realizado no plenário da Câmara de Vereadores, liderado pela reitora do IFFar, Nídia Heringer, e marcou a assinatura dos contratos para a construção de infraestrutura que abrigará o campus. Entre as estruturas previstas estão o prédio administrativo, ginásio, refeitório, salas de aula e guarita, todos sendo erguidos na área do Parque Centenário, doada pela Prefeitura Municipal.
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Com investimento inicial de R$ 15 milhões e execução sob responsabilidade da empresa Rhodium Engenharia Ltda., as obras têm início previsto para 3 de fevereiro de 2025. Durante a fase de construção, o campus funcionará provisoriamente na antiga sede da Escola CNC, adquirida pela prefeitura para atender às necessidades administrativas e acadêmicas até a conclusão das obras principais. A expectativa é de que, em 2026, o campus esteja plenamente operacional.
O diretor do campus São Luiz Gonzaga, Marcelo Lamb, destacou a complexidade do processo de implementação, que envolve não apenas as obras físicas, mas também a seleção e capacitação de professores e técnicos administrativos, além da organização dos cursos que serão oferecidos. Ele apresentou a expectativa de início de atividades acadêmicas já no segundo semestre de 2025 na sede provisória, com a operação plena e ampliação da oferta de cursos prevista para o início de 2026.
A cerimônia contou com a presença de diversas lideranças políticas e comunitárias. O prefeito de São Luiz Gonzaga, José Antônio Flach Werle(Piti) enfatizou a importância econômica e social do projeto, que promete gerar empregos durante a construção e transferências o comércio local. Além disso, o prefeito anunciou planos para a criação de um novo parque público, atendendo à comunidade em áreas urbanas adjacentes.
O presidente da AMM, ex-prefeito Sidney Brondani desempenhou um papel importante na articulação e concretização do projeto do Instituto Federal Farroupilha (IFFar) no município. Durante sua gestão, ele priorizou a expansão educacional como uma estratégia de desenvolvimento regional e destacou a importância do trabalho coletivo entre diferentes esferas políticas e comunitárias para o sucesso dessa conquista.
A Ex-vereadora de São Luiz Gonzaga, Ana Barros foi atuante na luta pela implantação do IFFar no município. Sua atuação incluiu políticas em nível municipal e estadual e federal, além da mobilização da comunidade em audiências públicas e campanhas de conscientização. Ana enfatiza a importância histórica do projeto para o presente e o futuro de São Luiz Gonzaga, especialmente no que diz respeito às oportunidades educacionais para jovens e ao impacto na economia local. Ela destaca o apoio de lideranças estaduais e federais, como Paulo Pimenta e os deputados estaduais Valdeci Oliveira e Jeferson Fernandes, na superação de desafios ao longo do processo e destaca o IFFar como um símbolo de progresso para a cidade e região.
O deputado estadual Valdeci Oliveira, também presente no evento, elogiou a mobilização da comunidade e ressaltou o impacto transformador que o campus terá na região. Este é um exemplo claro de como a união entre diferentes esferas – municipal, estadual e federal – pode trazer resultados concretos. Para o deputado a educação é a base de qualquer transformação social, e eu não tenho dúvidas de que o Instituto Federal será um divisor de águas para o futuro desta cidade. Daqui a alguns anos, veremos o impacto desse projeto, com jovens formados, novas oportunidades sendo criadas e a economia fortalecida. Estamos plantando uma semente hoje, e os frutos serão colhidos por gerações.
A área onde o campus será construído, no Parque Centenário, será transformada para abrigar as novas instalações do IFFar, mas continuará de uso público, conforme destacada pela reitora Nídia Heringer. O projeto prevê a criação de espaços de lazer integrados, como pistas de caminhada, mantendo a função de área pública enquanto atende às demandas educacionais e tecnológicas.
A implantação do campus do IFFar é vista como um divisor de águas para o município e região. Além de ampliar o acesso à educação técnica e superior de qualidade, a presença da instituição deve atrair investimentos, fortalecer a economia local e contribuir para a formação de mão de obra qualificada, promovendo mudanças estruturais e sociais significativas no município como modelo de integração entre educação, desenvolvimento e inclusão social.
Fonte: Rádio São Luiz
Uergs abre inscrições para cursos de graduação com vagas para São Luiz Gonzaga
Foto: Freepik
A Universidade Estadual do Rio Grande do Sul (Uergs) abriu nesta terça-feira, 14 de janeiro, as inscrições para o ingresso nos cursos de graduação. O processo seletivo oferece vagas para São Luiz Gonzaga nos cursos de Agronomia e Pedagogia – Licenciatura. A participação é feita com as notas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) e as inscrições seguem até o dia 21 de janeiro.
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No curso de Agronomia, o ingresso será no segundo semestre de 2025, já em Pedagogia o ingresso será no primeiro semestre. Cada curso oferta 40 vagas, sendo 16 para ampla concorrência e as demais reservadas para ações afirmativas. O curso de Agronomia é ofertado em turno integral e o de Pedagogia no turno noturno, ambos na Unidade da Uergs de São Luiz Gonzaga.
As inscrições ocorrem apenas pela internet, no site da Universidade (link aqui). Para concorrer a uma das vagas, os(as) candidatos(as) podem apresentar a nota do Enem 2024 ou de uma das edições anteriores do Exame a partir de 2020.
A classificação possui dois critérios: é preciso ter feito no mínimo 200 pontos nas provas objetivas e 300 pontos na prova de redação. Além disso, para cada curso de graduação é exigido um peso específico por área de conhecimento das provas do Enem. Ao todo, o processo seletivo oferta 1.360 vagas em 19 cursos de graduação espalhados em diferentes regiões do estado.
Metade das vagas são reservadas para pessoas economicamente hipossuficientes (em situação de vulnerabilidade financeira), negras, pardas e indígenas. Também há reserva de 10% das vagas para pessoas com deficiência. Uma das novidades neste ano é a possibilidade de apresentar o comprovante de inscrição da família no Cadastro Único (CadÚnico) para comprovação de renda.
Todas as informações estão disponíveis no edital (neste link).
Fonte: Rádio São Luiz
Sancionada lei que restringe o uso de celulares nas escolas
Foto: Canva/Ilustrativa
A Lei n.º 15.100/2025, que estabelece diretrizes para o uso de dispositivos eletrônicos portáteis por estudantes nas instituições de ensino básico, público e privado, foi sancionada pelo presidente Luiz Inácio Lula da Silva em 13 de janeiro. A legislação, publicada no Diário Oficial da União de 14 de janeiro 2025, objetiva equilibrar o uso de tecnologias digitais no ambiente escolar e promover condições mais adequadas para o desenvolvimento social e educacional de crianças e adolescentes.
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A norma proíbe o uso de aparelhos eletrônicos pessoais durante aulas, recreios e intervalos, exceto em situações pedagógicas planejadas e orientadas por professores. Exceções adicionais incluem necessidades de acessibilidade, saúde, inclusão ou em casos de emergência. A intenção da lei é criar um ambiente mais propício à aprendizagem e à interação social, protegendo os estudantes dos efeitos negativos do uso excessivo da tecnologia.
As normas são válidas para todas as etapas da educação básica, abrangendo desde a educação infantil, incluindo a pré-escola, até o ensino médio.
O uso pedagógico será orientado por objetivos educacionais específicos, potencializando a aprendizagem sem desviar o foco. As escolas devem seguir as orientações do Conselho Nacional de Educação (CNE), que regulamentará a aplicação da lei, respeitando as características de cada rede de ensino.
A legislação prevê ainda medidas para a saúde mental dos estudantes, como formação para prevenção do sofrimento psíquico associado ao uso de dispositivos digitais, além de criar espaços de acolhimento nas escolas. Os Estados e municípios deverão adotar a aplicação da lei às suas realidades, contando com apoio técnico e materiais fornecidos pelo Ministério da Educação.
A restrição ao uso de dispositivos complementa a Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (Enec), lançada em 2023, que busca promover uma educação digital equilibrada e acessível.
Fonte: Rádio São Luiz
UERGS lança especialização gratuita em Gestão Pública no campus de São Borja
Foto: Freepik
A Universidade Estadual do Rio Grande do Sul (UERGS) abriu inscrições para a nova especialização em Gestão Pública, no campus de São Borja. Com início previsto para abril, o curso busca qualificar gestores e servidores públicos da região das Missões e da Fronteira Oeste, promovendo o desenvolvimento regional por meio de uma gestão mais eficiente e capacitada.
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De acordo com o professor Ismael Ramadam, coordenador da especialização, o curso é uma iniciativa pioneira na região, estruturada em parceria com especialistas de diferentes áreas, incluindo docentes renomados da UERGS, do Tribunal de Contas e da Secretaria de Planejamento do Estado. A proposta também aborda temas como desenvolvimento sustentável, gestão estratégica e planejamento público.
O curso terá 40% das aulas em formato remoto e 60% presencial, com encontros quinzenais às sextas-feiras e sábados no campus de São Borja. São oferecidas 30 vagas, e as inscrições podem ser feitas até 21 de fevereiro pelo site da UERGS (www.uergs.rs.gov.br) ou pelo e-mail [email protected]. O contato da coordenação é (55) 9 9966-5515.
Entre os requisitos estão formação superior completa e o pagamento de uma taxa de inscrição de R$ 75, enquanto a especialização é totalmente gratuita.
Fonte: Rádio São Luiz
Nara Mendes assume desafio como Secretária de Educação de São Luiz Gonzaga
Nova secretária destaca responsabilidade e projetos para escolas municipais. Foto: Evelise Oliveira/Rádio São Luiz
Nara Mendes, Secretária de Educação de São Luiz Gonzaga, participou nesta terça-feira, 7, do programa Olho Vivo. Ela foi a segunda entrevistada da série com os secretários do governo do prefeito Piti Werle, que estão iniciando o trabalho. Nara compartilhou sua trajetória e os planos para a educação no município.
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A nova secretária destacou a honra e a responsabilidade do convite, feito pelo presidente do MDB, Luis Grings, e pelo prefeito Piti Werle. Com mais de 20 anos de experiência como professora e gestora escolar, além de quatro anos como vereadora, Nara acredita que sua trajetória contribuirá para avançar na gestão da pasta. “Este é um cargo que o professor almeja. Eu desejava estar aqui e sei da responsabilidade que ele representa”, afirmou.
A transição foi tranquila, com apoio da antiga secretária Mariza Ditz, que disponibilizou informações, metas e sugestões para a nova equipe. A Secretaria de Educação conta com uma equipe de 15 profissionais e administra 22 escolas municipais, sendo 11 de educação infantil (EMEIs) e 11 de ensino fundamental.
Entre as necessidades mais urgentes de sua gestão estão as nomeações e contratações de novos profissionais, incluindo 26 operários para garantir a limpeza e a preparação das escolas para o ano letivo. A abertura oficial das aulas será em 17 de fevereiro, em um calendário elaborado para ser concomitante ao estadual, visando otimizar o transporte escolar.
A secretária também destacou a importância de envolver a comunidade escolar. Há planos para promover a participação ativa dos pais, com encontros para avaliação das escolas e para fortalecer o laço entre família e educação.
Nara mencionou projetos para ampliar o acesso à tecnologia. Durante a gestão anterior, foram disponibilizados notebooks para professores, mas há a intenção de buscar mais equipamentos, incluindo notebooks para alunos, junto ao Ministério da Educação. Ela também destacou a formação continuada dos profissionais, com ênfase em temas como autismo e atendimento especializado.
Um dos desafios imediatos é a situação de uma turma de educação infantil na comunidade de São Lourenço das Missões, que ocupa uma sala cedida pela rede estadual. Com a retomada da sala pela escola estadual, os alunos terão de ser realocados para a cidade, o que preocupa os pais devido à distância. Haverá uma reunião na próxima semana para buscar uma solução que garanta o acesso à educação sem prejuízos.
A nova secretária espera deixar como legado o fortalecimento dos índices de aprovação e o acolhimento da comunidade escolar. “Quero que professores, profissionais e pais sintam-se bem acolhidos na secretaria. Vamos lutar por uma infraestrutura de qualidade e por um ensino que prepare nossos alunos para o futuro”, concluiu Nara.
Fonte: Rádio São Luiz
