E-book foi elaborado de modo participativo com estudantes e membros da comunidade – Foto: Divulgação/Escola Dom Bosco

“A história não é feita só de atos e papéis assinados oficiais, também é memória”, afirma o professor Luís Henrique Prado de Santis. Ao lado do colega Adilson Fernandes Gomes, os docentes decidiram fazer um e-book e um documentário para contar a história da escola e da comunidade onde atuam, a Escola Municipal de Ensino Fundamental Dom Bosco, localizada no Rincão dos Müller, em Mato Queimado.

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As obras serão disponibilizadas de forma gratuita nas redes sociais da instituição no dia 15 de abril. Ao longo de 103 páginas, o livro conta aspectos da formação do Rincão dos Müller e da escola, inicialmente pertencente ao município de Caibaté. O comportamento dos moradores, as relações sociais e afetivas são alguns dos aspectos presentes nas produções, que contaram com a participação de membros da comunidade, alunos, ex-alunos, professores ex-professores, além de apoio da prefeitura de Mato Queimado.

Adilson explica que a ideia de fazer o e-book e o documentário são tentativas de inovar métodos de ensino e envolver os estudantes de modo prático no contexto escolar. “Os alunos se envolveram em todo o processo de pesquisa, seja selecionando fotos, criando roteiros, entrevistando, editando, entre outras tarefas”, descreve o professor natural de Santo Ângelo, formado em Letras pela Universidade Metodista de Santa Maria, com especialização em ensino de Línguas e mestrado em Tecnologia da Educação pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM).

Luís Henrique revela que o projeto começou a ser construído no ano passado, com o objetivo de elevar a autoestima da escola e comunidade. A previsão é de que seja realizado um evento em outubro, no aniversário de 50 anos da Dom Bosco, para apresentar o livro e os documentários. “Quando a gente visita a história, busca fazer um resgate não só ufanista das coisas, mas também uma visão crítica de como se encontra e as necessidades que cada escola vai ter”, menciona o professor formado em história pela Unopar e pedagogia pela UERGS de São Luiz Gonzaga, além de especialista em educação de jovens e adultos.

Morador do Rincão dos Müller, Luís Henrique destaca a importância da iniciativa como um modo de mostrar o protagonismo das pessoas na construção da cidade e do ambiente onde vivem. “Os anônimos também têm sua história e fazem o dia a dia acontecer. É o que a gente espera, que as pessoas tenham essa noção, que independente de ser um agente político, elas são agentes políticas nas suas ações no dia a dia dentro das suas comunidades”, explica o docente.

O desenvolvimento do e-book foi dividido em três momentos: o primeiro uma busca por documentos oficiais; seguido por entrevistas com personagens de destaque na história da comunidade e antigos moradores; por fim, o último passo foi montar o e-book e editar dois vídeos que serão publicados no YouTube da escola.

Segundo Adilson, a intenção foi tornar os alunos agentes de produção do próprio conhecimento. “A todo momento os alunos produziram algo que extrapola as paredes da sua sala, no caso da língua portuguesa por meio de práticas sociais, eles atuaram no contexto social deles. E muitas vezes diversos estudantes se reconheceram ou viram: ah, esse aí é meu avô, esse aí é meu pai, meu tio, ou se reconheceram na escrita”, relata o professor.

A possibilidade de trabalhar de modo conjunto o letramento crítico e digital dos estudantes é um outro aspecto do trabalho realizado. “Como atores sociais, eles mesmos construindo seu conhecimento histórico do local, acredito que possam estimulá-los a aumentar a autoestima, que possam elevar sua cabeça e pensar positivamente no futuro. Outra coisa importante é que esse projeto conseguiu reunir a família na escola”, acrescenta Adilson.

Fonte: Rádio São Luiz